Hoppa till huvudinnehåll

Användning av cookies

Lunds universitet använder cookies för att se till att webbplatsen fungerar korrekt och för att förbättra din upplevelse.

Läs mer i vår cookiepolicy

  • Utbildning
    • Våra utbildningar
    • Ansökan och antagning
    • Antagen till utbildning
      • Introduktionsdagarna 2026
      • Canvas - din studentplattform
    • Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)
      • VFU-handledare
      • VFU-samordnare
    • Konferenser
      • SKÄL: Samarbetskonferens kring ämneslärarutbildningen vid Lunds universitet
        • SKÄL 2025
        • SKÄL 2024
        • SKÄL 2023
    • Utbildningsutbud
    • Studieinformation
      • Ny som student
        • Praktisk checklista
        • Undervisning
        • Prov och resultat
        • Terminstider
      • Studievägledning
      • Service och stöd
      • Stipendier
      • Student med funktionsnedsättning
      • Blanketter och ansökningar
        • Ansök till senare del av program vid byte av studieort
        • Tillgodoräknande av kurser
        • Studieuppehåll och studieavbrott
        • Ansök om examen
      • Utbildningsvetenskapliga studentrådet
    • Lärarstudenternas föreläsningsserie
    • Möt våra studenter
      • Spännande, konstigt, lite komplicerat och helt underbart
      • Språkintresset öppnade dörren till läraryrket!
      • Vill se andra lyckas
      • Praktik på Svenska skolan i Paris
      • Studera utomlands
    • Programrådet och Styrgruppen
    • FAQ - Vanliga frågor
  • Forskning
    • Forskning i utbildningsvetenskap
      • Empowering University Faculty with Student-centered Teaching and Innovative Assessment Techniques
      • Global bearbetning som en indikator på barns konceptuella subitiseringsförmåga i Förskoleklass
      • RESPECT (Responsible Critical Thinking) for human rights of marginalised groups in Africa
    • Forskningsmiljö
    • Seminarieserier
      • Högre seminarier i utbildningsvetenskap
      • Doktorandseminarium
      • Fristående seminarier
    • Forskarutbildning
      • Forskarskolan ROCIT
        • Forskningsmiljöer i ROCIT
        • Mer om ROCIT
      • Forskarskolan SPETS
      • Forskarskolan i ämnesdidaktik
        • Doktoranderna
      • Forskarskola för licentiander
        • Licentianderna
        • Färdiga lic-avhandlingar
        • Styrelse
        • Licentiandseminarium
      • Disputationer
        • Elna Sivheds avhandling
        • Catarina Wästerlids avhandling
        • Lee Hildebrands avhandling
        • Tina Gunnarssons avhandling
        • Colins Loughlins avhandling
        • Jonatan Nästesjös avhandling
        • Ylva Hamnell-Pamments avhandling
        • Emil Bernmalms avhandling
        • Paul Strands avhandling
        • David Örbrings avhandling
        • Janna Lundbergs avhandling
        • Katarina Blennows avhandling
        • Hans Tekes avhandling
        • Ingemar Karlssons avhandling
        • Ingrid Bosseldals avhandling
    • Utbildningsvetenskapliga publikationer
      • För långsiktig kvalitet behöver vi tänka om kring kompetensutveckling för universitetslärare
      • Publikationer
      • Forskningsrapporter i utbildningsvetenskap
    • ULF-avtal
  • AHU
  • Nyheter
    • Institutionen för utbildningsvetenskap i media
      • Nyanlända i skolan
    • Video och föreläsningar
    • Kalendarium
      • Seminarieserier
  • Kontakt
    • Personal
    • Forskare och forskarstuderande
    • Hitta till oss
  • Om institutionen
    • Institutionsstyrelse
    • Tillgänglighetsredogörelse
  • Bibliotek
  • För HT-anställda
  • Lyssna
  • Lunds universitet
  • Humanistiska och teologiska fakulteterna
  • Bibliotek
  • För HT-anställda
  • English website
  • Lyssna
Sök
Lyssna
English website
Institutionen för utbildningsvetenskap

Humanistiska och teologiska fakulteterna

lunds universitets logotyp
  • Utbildning
    Våra utbildningarAnsökan och antagningAntagen till utbildningVerksamhetsförlagd utbildning (VFU)KonferenserUtbildningsutbudStudieinformationLärarstudenternas föreläsningsserieMöt våra studenterProgramrådet och StyrgruppenFAQ - Vanliga frågor
  • Forskning
    Forskning i utbildningsvetenskapForskningsmiljö SeminarieserierForskarutbildningUtbildningsvetenskapliga publikationerULF-avtal
  • AHU
  • Nyheter
    Institutionen för utbildningsvetenskap i mediaVideo och föreläsningarKalendarium
  • Kontakt
    PersonalForskare och forskarstuderandeHitta till oss
  • Om institutionen
    InstitutionsstyrelseTillgänglighetsredogörelse
  • Utbildning
    • Våra utbildningar
    • Ansökan och antagning
    • Antagen till utbildning
      • Introduktionsdagarna 2026
      • Canvas - din studentplattform
    • Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)
      • VFU-handledare
      • VFU-samordnare
    • Konferenser
      • SKÄL: Samarbetskonferens kring ämneslärarutbildningen vid Lunds universitet
        • SKÄL 2025
        • SKÄL 2024
        • SKÄL 2023
    • Utbildningsutbud
    • Studieinformation
      • Ny som student
        • Praktisk checklista
        • Undervisning
        • Prov och resultat
        • Terminstider
      • Studievägledning
      • Service och stöd
      • Stipendier
      • Student med funktionsnedsättning
      • Blanketter och ansökningar
        • Ansök till senare del av program vid byte av studieort
        • Tillgodoräknande av kurser
        • Studieuppehåll och studieavbrott
        • Ansök om examen
      • Utbildningsvetenskapliga studentrådet
    • Lärarstudenternas föreläsningsserie
    • Möt våra studenter
      • Spännande, konstigt, lite komplicerat och helt underbart
      • Språkintresset öppnade dörren till läraryrket!
      • Vill se andra lyckas
      • Praktik på Svenska skolan i Paris
      • Studera utomlands
    • Programrådet och Styrgruppen
    • FAQ - Vanliga frågor
  • Forskning
    • Forskning i utbildningsvetenskap
      • Empowering University Faculty with Student-centered Teaching and Innovative Assessment Techniques
      • Global bearbetning som en indikator på barns konceptuella subitiseringsförmåga i Förskoleklass
      • RESPECT (Responsible Critical Thinking) for human rights of marginalised groups in Africa
    • Forskningsmiljö
    • Seminarieserier
      • Högre seminarier i utbildningsvetenskap
      • Doktorandseminarium
      • Fristående seminarier
    • Forskarutbildning
      • Forskarskolan ROCIT
        • Forskningsmiljöer i ROCIT
        • Mer om ROCIT
      • Forskarskolan SPETS
      • Forskarskolan i ämnesdidaktik
        • Doktoranderna
      • Forskarskola för licentiander
        • Licentianderna
        • Färdiga lic-avhandlingar
        • Styrelse
        • Licentiandseminarium
      • Disputationer
        • Elna Sivheds avhandling
        • Catarina Wästerlids avhandling
        • Lee Hildebrands avhandling
        • Tina Gunnarssons avhandling
        • Colins Loughlins avhandling
        • Jonatan Nästesjös avhandling
        • Ylva Hamnell-Pamments avhandling
        • Emil Bernmalms avhandling
        • Paul Strands avhandling
        • David Örbrings avhandling
        • Janna Lundbergs avhandling
        • Katarina Blennows avhandling
        • Hans Tekes avhandling
        • Ingemar Karlssons avhandling
        • Ingrid Bosseldals avhandling
    • Utbildningsvetenskapliga publikationer
      • För långsiktig kvalitet behöver vi tänka om kring kompetensutveckling för universitetslärare
      • Publikationer
      • Forskningsrapporter i utbildningsvetenskap
    • ULF-avtal
  • AHU
  • Nyheter
    • Institutionen för utbildningsvetenskap i media
      • Nyanlända i skolan
    • Video och föreläsningar
    • Kalendarium
      • Seminarieserier
  • Kontakt
    • Personal
    • Forskare och forskarstuderande
    • Hitta till oss
  • Om institutionen
    • Institutionsstyrelse
    • Tillgänglighetsredogörelse
Utbildning
Forskning
AHU
Nyheter
Kontakt
Om institutionen
  1. Start
  2. Forskning
  3. Utbildningsvetenskapliga publikationer
  4. Publikationer
  • Forskning i utbildningsvetenskap
    • Empowering University Faculty with Student-centered Teaching and Innovative Assessment Techniques
    • Global bearbetning som en indikator på barns konceptuella subitiseringsförmåga i Förskoleklass
    • RESPECT (Responsible Critical Thinking) for human rights of marginalised groups in Africa
  • Forskningsmiljö
  • Seminarieserier
    • Högre seminarier i utbildningsvetenskap
    • Doktorandseminarium
    • Fristående seminarier
  • Forskarutbildning
    • Forskarskolan ROCIT
      • Forskningsmiljöer i ROCIT
      • Mer om ROCIT
    • Forskarskolan SPETS
    • Forskarskolan i ämnesdidaktik
      • Doktoranderna
    • Forskarskola för licentiander
      • Licentianderna
      • Färdiga lic-avhandlingar
      • Styrelse
      • Licentiandseminarium
    • Disputationer
      • Elna Sivheds avhandling
      • Catarina Wästerlids avhandling
      • Lee Hildebrands avhandling
      • Tina Gunnarssons avhandling
      • Colins Loughlins avhandling
      • Jonatan Nästesjös avhandling
      • Ylva Hamnell-Pamments avhandling
      • Emil Bernmalms avhandling
      • Paul Strands avhandling
      • David Örbrings avhandling
      • Janna Lundbergs avhandling
      • Katarina Blennows avhandling
      • Hans Tekes avhandling
      • Ingemar Karlssons avhandling
      • Ingrid Bosseldals avhandling
  • Utbildningsvetenskapliga publikationer
    • För långsiktig kvalitet behöver vi tänka om kring kompetensutveckling för universitetslärare
    • Publikationer
    • Forskningsrapporter i utbildningsvetenskap
  • ULF-avtal

Publikationer

På denna sida visas ett urval skrifter som forskare vid Institutionen för utbildningsvetenskap har publicerat. Om du vill se ytterligare publikationer går det bra att söka i Lunds universitets publikationsdatabas (LUP). Här hittar du mer information om LUP och kan söka efter publikationer
  • Första
  • Föregående
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • Nästa
  • Sista

Artiklar (sida 11 av 11)

  • Persson, A. (1986). Kollektivanslutningen - den bristande arbetsklassförankringens strategi. Zenit, 74-76. Zenit Samhällsstudier.
  • Persson, A. (1986). Politisk kommentar: Finalen i högsta arbetsmarknadsdivisionen. Zenit, 79-81. Zenit Samhällsstudier.
  • Nilsson, K. & Persson, A. (1985). VPK mellan kapitalistisk restauration och radikal arbetaropposition. Zenit, 42-89. Zenit Samhällsstudier.
  • Persson, A. (1985). Ingenjör på det socialdemokratiska välfärdsbygget. Zenit, 55-82. Zenit Samhällsstudier.
  • Malmberg, C. & Smith, H. (1982). Relationship between plant weight and density in mixed populations of Medicago sativa and Trifolium pratense. Oikos, 38, 365-368. Wiley-Blackwell.
    • Extern fulltext (Begränsad tillgång)
  • Första
  • Föregående
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • Nästa
  • Sista

Vad händer här?

Professor Anders Persson publicerar ny bok om Erving Goffmans frame analyses.
Läs mer  

Blivande lärare och deras lärare

Hur är det att vara lärare och undervisa blivande lärare? Om det reflekterar en grupp av institutionens lärarutbildare i ny bok.
Läs mer  
Sidansvarig: stefan.nilssonuvet.luse | 2020-06-12

Humanistiska och teologiska fakulteterna

  • Ledning och organisation
  • HT-biblioteken
  • IT-enheten
  • Humanistlaboratoriet
  • Folklivsarkivet med Skånes musiksamlingar
  • Lund University Press

Institutioner

  • Institutionen för arkeologi och antikens historia
  • Filosofiska institutionen
  • Historiska institutionen
  • Institutionen för kulturvetenskaper
  • Språk- och litteraturcentrum (SOL)
  • Centrum för teologi och religionsvetenskap (CTR)
  • Institutionen för utbildningsvetenskap
humanistiska och teologiska fakulteternas logotyp

Kontakta oss

Institutionen för utbildningsvetenskap
MNO-huset, Instrumentmakaregränden 1, Lunds universitet
Box 117
221 00 LUND
046-222 00 00 (vxl)
karin.hjalmarssonuvet.luse

Genvägar

Om webbplatsen och cookiesTillgänglighetsredogörelse

Samarbeten och nätverk

leru logou21 logo