3rYþ aoaof ø6ø LUNDS PROTOKOLL Sammanträdesdatum 2020 - 05 - 25 Sammanträdesrummet M3l-3 & via Zoom Kl13:00-15:00 UNIVERSITET Institutionen för utbildningsvetenskap Insti tuti ons styrel sen Närvarande: Ledamöter: Anders Persson Anders Sonesson Sinikka Neuhaus Ma¡ita Ljungqvist Jonatan Nästesjö Karin Fljalmarsson Katarina Mårtensson Luisa Scialanga Julia Hornegård Bäverman (ersätter Luisa) Roger J

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/pdf/Protokoll/Styrelseprotokoll_2020-05.pdf - 2025-09-08

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/pdf/Protokoll/Styrgruppsprotokoll_230904.pdf - 2025-09-08

STYR 2023/2799 Postadress Lunds universitet, Institutionen för utbildningsvetenskap, MNO-huset, Box 117, 221 00 Lund WWW.UVET.LU.SE Styrgruppen för ämneslärarutbildningen Närvarande ledamöter: Ann Kristin Wallengren Vicerektor, ordförande från § 6 Sara Håkansson Prodekan HT Johannes Persson Dekan HT, från § 6 Nils Breding Studentrepresentant, vice ordförande fram till § 6 Karin Hall Prodekan N Övr

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/pdf/Protokoll/Styrgruppsprotokoll_231121.pdf - 2025-09-08

STYR 2024/243

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/pdf/Protokoll/protokoll_styrelse_240115.pdf - 2025-09-08

Skannad bild STYR 2022/2540

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/pdf/Protokoll_sammantraede_20221018__Programraad_foer_aemneslaerarutbildningen..pdf - 2025-09-08

Brevmall 1. Personuppgifter Efternamn, tilltalsnamn Personnummer Adress Telefonnr. bostad Alt. telefonnr E-postadress 2. Studieuppgifter 3. Datum från vilket studieuppehållet gäller (från och till) 4. Skäl till studieuppehållet 5. Underskrift Ort och datum Sökandes underskrift Blanketten lämnas till studievägledaren eller skickas till: Institutionen för utbildningsvetenskap, Box 117, 221 00 Lund.

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/pdf/Studieuppeha__ll.pdf - 2025-09-08

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/pdf/Styrelseprotokoll_171002.pdf - 2025-09-08

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/pdf/Styrelseprotokoll_171127.pdf - 2025-09-08

Bedömma eller Berömma Niondeklassares kamrat- och sjävbedöming vid ensemblemuciserasde i musikundervisningen Johan Alm LUNDS UNIVERSITET | UTBILDNINGSVETENSKAP | RAPPORT 2014:1 LUNDS UNIVERSITET Box 117 221 00 Lund Tel 046-222 00 00 www.lu.se Forskningsrapporter i utbildningsvetenskap Lunds universitet Redaktörer: Anders Persson och Roger Johansson Lunds U niversitet Förord Forskningsrapporter i u

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/pdf/VT2014_Uvet/MASTERSUPPSATS_Bedoema_eller_beroemma-_ny.pdf - 2025-09-08

Rubriklayout Del 1: Verksamhets förlagd utbildning (VFU) på Institutionen för utbildningsvetenskap Lunds universitet (LU) Helena Hörvin Billsten & Suzana Ristic VFU-organisationen på UVET Suzana Ristic – VFU-koordinator Ordnar med placeringar Kontakt med VFU-lärare, VFU-handledare etc Kontakt med VFU-samordnare (kommunen), VFU-ansvariga (Verksamheten) etc Besöker verksamheter och lärosäten VFU uto

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/powerpoint/Del_1_VFU_paa_LU_230628.pptx - 2025-09-08

Att tänka på som VFU-handledare Del 2: Praktisk information till dig som är eller ska bli VFU-handledare Helena Hörvin Billsten & Suzana Ristic Varför ska man vara handledare? Vi är beroende av er för att våra studenter ska utvecklas till bra lärare Kompetensförsörjning  fler behöriga lärare Egen utveckling  man får sätta ord på vad man gör, hur och varför viktig vid utvecklingssamtal och vid l

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/powerpoint/Del_2_Till_dig_som_ska_bli_eller_aer_VFU-handledare_paa_LU_20240129.pptx - 2025-09-08

SKÄL 2024 När skolan gör skillnad Ängelholms gymnasieskola Bedömning Identifikation: mest Identifikation: minst Social status 1-5 (medelvärden) Samhällsvetenskapsprogrammet 70 % 5 % 3,9 Ekonomiprogrammet 65 % 10 % 4,3 Naturvetenskapsprogrammet 37 % 15 % 4 Teknikprogrammet 29 % 13 % 3,5 Försäljnings- och serviceprogrammet 26 % 6 % 2,9 Barn- och fritidsprogrammet 10 % 18 % 2,2 Bygg- och anläggningsp

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/powerpoint/skal_2024_%C3%84ngelholmsstudien_SK%C3%84L_2024.pdf - 2025-09-08

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/protokoll_institutionsstyrelsen_2022_05-31.pdf - 2025-09-08

Tillgänglighetsredogörelse | Institutionen för utbildningsvetenskap

https://www.uvet.lu.se/tillganglighetsredogorelse/ - 2025-09-08

Guide to LUX and SOL HUMANITIES AND THEOLOGY CAMPUS 3GUIDE TO LUX AND SOL Welcome to LUX and SOL! The Joint Faculties of Humanities and Theology (HT faculties) are mainly located in the two buildings, LUX and SOL. This brochure provides information about these buildings and practical guidance on various issues related to your studies. You will find information about LUX on page 4 and about SOL on

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/ht/dokument/Fakulteterna/vara_hus/Guide_to_LUX_and_SOL_2023_webb.pdf - 2025-09-08

Utbildningsplan Ämneslärarutbildning med inriktning mot gymnasieskolan Lunds universitet Humanistiska och teologiska fakulteterna LAÄGN, Ämneslärarutbildning med inriktning mot gymnasieskolan, 300 högskolepoäng Upper Secondary Teacher Training Programme, 300 credits Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second cycle degree programme not requiring previo

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/2024._Utbildningsplan_LAAEGN-5.pdf - 2025-09-08

Utbildningsplan Kompletterande pedagogisk utbildning Lunds universitet Humanistiska och teologiska fakulteterna LAKPE, Kompletterande pedagogisk utbildning, 90 högskolepoäng Supplementary Teacher Education, 90 credits Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second cycle degree programme requiring previous university study Beslutsuppgifter Utbildningsplanen

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/KPU_Utbildningsplan_LAKPE_utbildningsplan_fraan_vt24.pdf - 2025-09-08

Utbildningsplan Kompletterande pedagogisk utbildning Humanistiska och teologiska fakulteterna LAKPE, Kompletterande pedagogisk utbildning, 90 högskolepoäng Supplementary Teacher Education, 90 credits Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second cycle degree programme requiring previous university study Beslutsuppgifter Utbildningsplanen är fastställd av

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/Utbildningsplan_foer_KPU_LAKPE.pdf - 2025-09-08

Utbildningsplan Ämneslärarutbildning med inriktning mot gymnasieskolan Lunds universitet Humanistiska och teologiska fakulteterna LAÄGN, Ämneslärarutbildning med inriktning mot gymnasieskolan, 300 högskolepoäng Upper Secondary Teacher Training Programme, 300 credits Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second cycle degree programme not requiring previo

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/Utbildningsplaner_%C3%84mnesl%C3%A4rarutbildningen/2025._Fastst%C3%A4lld_LA%C3%84GN_inf%C3%B6r_ht25.pdf - 2025-09-08

Brevmall Utbildningsplan 1. Identifikation 1. Programmets namn Kompletterande pedagogisk utbildning (grundnivå) Programmets namn på engelska Supplementary Teacher Education (First Cycle) 2. Omfattning i högskole- poäng 90 3. Nivå Grund 4. Programkod LGKPE Ev. koder på inriktningar 1Ä79 Inriktning mot årskurs 7-9, 1 ämne 2Ä79 Inriktning mot årskurs 7-9, 2 ämnen 1ÄGY Inriktning mot gymnasieskolan, e

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/pdf/2018/Kompletterande_pedagogisk_utbildning/LGKPE_fraan_2017_Utbildningsplan_foer_Kompletterande_pedagogisk_utbildning.pdf - 2025-09-08